肢體障礙及腦性麻痺
如何支持肢體障礙及腦性麻痺的同學
同儕友人：
同儕友人：
- 勿佔用各項無障礙空間及設施，例如專用停車位、專用電梯、輪椅坡道，應主動協助肢障者進出無障礙設施。
- 不需替肢障者做決定或預設立場，如從事較動態的活動時不假設他們無法參與，可主動邀請他們並詢問意願。
- 多觀察肢障者需要協助的地方，並主動詢問是否需要協助。
- 障者在人際關係互動上可能較為內向被動，可多次主動關心，就能夠得到良好的互動關係及結果。
- 對行動不便的肢障者提供適當的幫助，如推輪椅、幫助上下樓梯、攙扶，讓肢障者能夠順利進行各項活動。
- 邀請肢障同學參與各項活動，請事先勘查無障礙環境、並安排無障礙交通、餐廳、住宿、團體活動等
- 腦麻同學若有表達不清楚的情況，請耐心傾聽。
師長：
- 了解肢障學生的個別需求，並安排同學提供個別化的協助，如代抄筆記等。
- 教導一般學生建立友善對待肢障者的觀念。
- 主動關心肢障學生，多傾聽他們的需要或者心情，或適時給予意見或協助。
- 鼓勵肢障者從事合適的運動，如游泳、輪椅運動等，使學生保持身體健康。
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