如何支持肢體障礙及腦性麻痺的同學

同儕友人:      

 
  • 勿佔用各項無障礙空間及設施,例如專用停車位、專用電梯、輪椅坡道,應主動協助肢障者進出無障礙設施。 
  • 不需替肢障者做決定或預設立場,如從事較動態的活動時不假設他們無法參與,可主動邀請他們並詢問意願。 
  • 多觀察肢障者需要協助的地方,並主動詢問是否需要協助。 
  • 障者在人際關係互動上可能較為內向被動,可多次主動關心,就能夠得到良好的互動關係及結果。 
  • 對行動不便的肢障者提供適當的幫助,如推輪椅、幫助上下樓梯、攙扶,讓肢障者能夠順利進行各項活動。
  • 邀請肢障同學參與各項活動,請事先勘查無障礙環境、並安排無障礙交通、餐廳、住宿、團體活動等
  • 腦麻同學若有表達不清楚的情況,請耐心傾聽。

 
師長:
 
  • 了解肢障學生的個別需求,並安排同學提供個別化的協助,如代抄筆記等。
  •         教導一般學生建立友善對待肢障者的觀念
  • 主動關心肢障學生,多傾聽他們的需要或者心情,或適時給予意見或協助。
  • 鼓勵肢障者從事合適的運動,如游泳、輪椅運動等,使學生保持身體健康。

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